宜蘭縣99年自由教材教學設計甄選計畫書 |
Why? Why? Why? 溜溜溜 |
幾乎每個人都溜過溜滑梯,溜滑梯好好玩,怎麼樣最容易溜下來?誰是神“溜”手?如何可以成為“梯”上高手?是身材胖瘦高矮的原因嗎?還是溜時的姿式?或是所穿著衣物的問題…?本課程教材要讓孩子在運用自由教材—﹤斜坡 The Ramp ﹥於遊戲中與實際的操作中,瞭解: 1.影響溜得動與溜不動的原因; 2.影響滑動速度快慢的原因。
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教育階段別 |
國小 |
學習領域(議題) |
數學領域 |
科目 |
數學 |
適用年級 |
五/六年級 |
教科書出版社 |
國編版 |
教科書出版日期 |
99.2.1 |
冊別 |
第七冊/第十冊/第十二冊 |
主題 |
角度/時間/速度 |
單元 |
角度/時間/速度 |
課次 |
第三章/第二章/第二章 |
學習大綱 |
認識角度 時間計算 認識速度、距離、時間 |